2013. Témaajánlatok kézművességből 2.

Gyűjtsünk minél több természetes anyagot, csoportosítsuk ezeket különböző szempontok szerint

Minden kirándulás, természetjárás kitűnő alkalom a fenti tevékenységre, de külön ilyen célból is szervezhetünk kiruccanásokat, gyűjtő utakat. Sohase próbáljuk mindent, vagy nagyon sokféle dolgot gyűjteni, hiszen itt is érvényes a mondás, hogy „aki sokat markol, keveset fog”. Egy alkalommal tehát színes kavicsokat gyűjtünk, egy másik alkalommal magvakat vagy leveleket stb.

Fontos, hogy minden ilyen gyűjtés után, alaposan tanulmányozzuk, (ha lehet olykor nagyító alatt is) az érdekesebb formákat, szerkezeteket, egy-egy levél erezetét, a kagylók rajzolatát, a kavicsok szín- és formagazdagságát. Így nevelhetjük tanítványainkat a természet szeretetére

Készítsünk tárolókat (dobozokból, irattartókból, műanyag poharakból, kartonokból stb.) és folyamatosan helyezzük ezekbe a legmutatósabb darabokat

Használjuk fel folyamatosan a különböző magvakat, ágakat, kagylókat, szárított leveleket, tobozokat, csuhét stb. szemléltetésre, didaktikai segédeszközként a különféle tantárgyaknál, tevékenységeknél

Tanulmányozzuk különböző népművészeti tárgyaknál azt, hogy a különféle természetes tárgyakból kiindulva milyen gazdag motívumvilág alakult ki az évszázadok során

Használjuk fel a szárított leveleket, magvakat, ágakat irodalmi szövegillusztrációk készítésénél

Használjuk fel a gyűjteményt környezetismereti tevékenységeken

Készítsünk ezekből a tárgyakból természetvédelmi plakátot, felhívást, pannót stb.

Használjuk fel a természetes anyagokat kézműves tárgyak (dobozok, képeslapok, díszek, emléktárgyak) díszítésére

Használjuk fel a természetes anyagokat a tanulók képzőművészeti alkotásainak a kiegészítésére, gazdagítására

Használjuk fel a természetes tárgyakat a halmazelmélet, a földrajz, az idegen nyelvek stb.  tanításánál

Díszítsük természetes anyagokkal környezetünket, az osztálytermet, otthonunkat

Használjuk fel a természetes anyagokat díszítőművészeti kompozíciók (díszítő sor, díszített felület, díszített keret stb.) készítéséhez.

Használjunk fel természetes anyagokat újrahasznosítható anyagok (flakonok, WC papír gurigák, margarinos dobozok) díszítésére

Használjunk minél gyakrabban gyurma helyett agyagot térformák készítésére. Hogyan nyerünk jó minőségű agyagot? A nyers, szennyezett anyagot megszárítjuk, porrá törjük, megszitáljuk és az így nyert finom porból készítünk vízzel könnyen gyúrható masszát. Az agyagtárgyak száríthatóak, festhetőek, égethetőek stb.

Készítsünk természetes anyagokból (tojáshéj, toboz, toll stb.) ünnepi díszeket karácsonyra, húsvétra

Használjunk fel természetes anyagokat álarcok, jelmezek, bábszínházi bábuk, díszletek stb. készítéséhez

Készítsünk összeállítást arról, hogy az emberiség a századok során milyen természetes anyagokat (bőrt, szőrmét, tollakat, kagylóhéjakat, agyarokat stb.) használt az öltözködésre, illetve ilyen jellegű kiegészítők, ékszerek készítésére

Készítsünk ékszereket természetes anyagokból, magvakból, kagylókból stb.

Készítsünk levelek erezetének lefestésével és pecsételésével díszített felületeket

Rajzoljunk természetes anyagok alapján (stilizálással) minél több díszítőmotívumot

Készítsünk levelek, virágszirmok beragasztásával alkalmi üdvözlőlapokat stb.

GYUFA, FA, ÁGACSKÁK

(témaajánlatok) 

Készísünk házakat, kerítéseket, tornyokat, térformákat gyufaszálból

Készítsünk különböző formájú hidakat gyufaszálakból, pillérek helyett a gyufásdobozok is felhasználhatóak

Eiffel-torony — gyufaszálakból

Használjunk gyufaszálakat, fogpiszkálót, mint a rajzokba, festményekbe beépített elemeket, körvonalakat

Készítsünk kompozíciót ágacskákból, egészítsük ki a beragasztott elemeket filctollal, ecsettel

Készítsünk bútorokat gyufásdobozokból, gyufaszálakból

A gyufásdobozok ragasztott képekkel, közlekedési jelekkel didaktikai játékokká alakíthatóak

Készítsünk térformákat, épületeket, bútorokat fenyőfalécekből, gyufaszálakból

Használjuk a gyufásdobozt mint építőelemet. Készítsünk bástyát, várat, robotot, gépkocsit, gitárt, repülőgépet belőlük. Ezek inkább csoportos feladatok

Használjuk a forgácsot, mint díszítőelemet

Használjuk a fakérget mint építő-, és díszítőelemet

Készítsünk díszítő sorokat, díszített felületeket gyufaszálból

Készítsünk mértani testeket, alakzatokat gyufaszálból

Karácsonyfadíszek is készíthetők gyufaszálból, ezek festhetőek, be lehet vonni a felületüket sztaniollal stb.

Rovásírás, ABC, számok készíthetőek gyufaszálakból is

Gémeskút — gyufaszálból

Arckép — gyufaszálból

Maszk, álarc — gyufaszálból

Állatfigurák — gyufaszálból

Használjunk hurkapálcikát, hosszú gyufaszálat, mint kiegészítő elemet a különböző tárgyak készítésénél

Készíthetünk hangjegyek, hangsorokat is a gyufaszálak felhasználásával

Díszítsünk dobozt, flakont, dugót és más újrahasznosítható anyagokat gyufaszálakkal

Beszéljünk a gyufaszálak, fogpiszkálók kapcsán a tantárgyak, tevékenységek közötti kapcsolatról

Hasznájuk fel díszítőelemként a gyufaszálat, fogpiszkálót, ágakat a gyurmából, agyagból, só-liszt gyurmából készült tárgyaknál

Készítsünk képkeretet gyufaszálakból stb.

Muhi Sándor

Nyugdíjas tanár, grafikusművész, művészeti közíró.

Úgy gondolom, hogy az ezredfordulótól alapvetően megváltozott a kommunikáció módja és ennek köszönhetően minden esélyünk megvan arra, hogy a kultúra, művészet a szó szoros értelmében köztulajdonná váljék.

Nem hiszek abban, hogy van külön az elitnek és külön a tömegeknek szánt kultúra, művészet.

1945-ben Szatmárnémetiben születtem, apám ügyvéd, anyám tisztviselő volt. Nálunk az olvasás, a kultúra, a művészetek szeretete olyan természetes igény, mint másoknál a folyamatosan felmutatható anyagi gyarapodás. Hárman vagyunk testvérek, szülővárosomban érettségiztem, közvetlenül utána Kolozsváron rajztanári oklevelet szereztem, kicsit később művészeti muzeológiát végeztem a bukaresti N. Grigorescu Képzőművészeti Intézetben.