Módszertan és tanmenet javaslatok

Ez a könyvtár lényegében a képzőművészeti nevelés és a kézművesség módszertanáról szól az óvodától az egyetemig. Itt a módszertani írásaim és kép-, szemléltető-, reprodukció-, gyerekrajz-gyűjteményemnek helyhiány miatt csak kis hányada tekinthető meg. Tulajdonképpen szerencsésnek érezhetem magam azért, hogy ezzel a területtel 1990 óta több szinten folyamatosan foglalkozhattam. Szükség volt rá, hiszen magyar nyelven alig ír erről még rajtam kívül valaki Romániában. Képanyag a leírtakhoz többek között az alábbi linkeken tekinthető.

2012. Dobozok versenye

Közvetlenül az 1989-es fordulat után, valamikor a kilencvenes évek elején Szatmárnémeti iskoláiban, líceumaiban több vendégtanár is dolgozott, így került rövid időre a Kölcsey Ferenc Főgimnáziumba

TOVÁBB OLVASOK

2012. Fotózunk

A digitális fényképezőgépek elterjedésével szinte megszokott jelenséggé vált, hogy a hallgatók és a tanár rendszeresen felvételeket készít a művészeti nevelés, kézművesség kurzusokon, szemináriumokon, gyakorló tevékenységeken

TOVÁBB OLVASOK

2012. Gyermekrajzok

A firka a gyermeki ábrázolás kezdeti szakasza, amelyben a spontán játék öröme a domináns elem. Sokat és sokféle eszközzel firkáljon a gyerek ebben az életszakaszban,

TOVÁBB OLVASOK

2012. Illusztrációk gyerekeknek

ILLUSZTRÁCIÓK GYERMEKEKNEK 2007-ben az általános iskolás tanítványaimmal két könyvet illusztráltattam. Az egyik Dsida Jenő gyermekverseit (Az én dalom), a másik szász népmeséket (A hattyúleány) tartalmazott.

TOVÁBB OLVASOK

2012. Kiállításokról

RENDEZZÜNK MINÉL TÖBB KIÁLLÍTÁST AZ OSZTÁLYTEREMBEN! A képzőművészeti nevelésnél nemcsak a gazdag, változatos szemléltető anyag használata alapvetően fontos szempont, hanem a részleges, illetve végleges eredmények

TOVÁBB OLVASOK

2012. Líceumi rajztanítás

Tervezzük meg a saját címerünket (önismereti teszt) Egy új témaajánlat Ha már terveztünk családi házat, bankjegyet, hozzáláthatunk egy saját, illetve családi címer megrajzolásához is a

TOVÁBB OLVASOK

2012. Témaajánlatok kézművességből 1.

Készítsünk összeállítást az álarcok szerepéről az emberiség történelmében a világháló adatainak, képeinek a felhasználásával (ókori görög színjátszás, harci maszkok, jelmezek, Velencei-, Riói Karnevál, stb.) Készítsünk

TOVÁBB OLVASOK

2012. Vannak reformpedagógiai műhelyek

VANNAK REFORMPEDAGÓGIAI MŰHELYEINK! (Fokozati dolgozatok, diplomamunkák képzőművészeti nevelésből, kézművességből Szatmár megyében)  Sokszor elhangzik a kérdés, hogy vannak-e magyar reformpedagógiai műhelyek Romániában?  A legtöbben úgy gondolják,

TOVÁBB OLVASOK

2012. Vizsgázunk

A tanár is vizsgázik   Minden ellenkező híresztelés dacára nemcsak a diákok, de velük együtt a tanár is  vizsgázik. Miről kell számot adjon? A tananyag alapos,

TOVÁBB OLVASOK

2013. Témaajánlatok kézművességből 3.

Készítsünk minél változatosabb anyagokból, minél változatosabb méretben házat, zongorát, békát Készítsünk díszítő sorokat (díszített kereteket, díszített felületeket) ezeknek a tárgyaknak a kisméretű, színes változataiból Készítsünk

TOVÁBB OLVASOK

2013. Témaajánlatok kézművességből 4.

Készítsünk dobozokat minél változatosabb papírokból, kartonokból, ismerkedjük meg használat közben a különböző anyagok tulajdonságaival Készítsünk dobozokból álarcot kiegészítésekkel Készítsünk ajándékdobozt alkalmi díszítéssel (születésnap, névnap, húsvét,

TOVÁBB OLVASOK